La investigación y los grupos de investigación en la educación superior

Resumen

Objetivo: Se identificó el papel de la investigación en el ejercicio profesional, en la reproducción del conocimiento y en instituciones como la universidad, analizando el desempeño de los grupos de investigación, su desarrollo y la manera de evaluarlos, de forma general y en el contexto colombiano, especialmente a partir de la creación del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnologí­a. Metodologí­a: Exposición magistral según revisión bibliográfica. Desarrollo: Se presentó la importancia del modelo de Investigación Alemán y las ventajas de la Universidad que Investiga. Se discutió la importancia de los grupos de investigación y su maduración cuando son centrales y densos. Se presenta un modelo de evaluación de los grupos. Discusión y conclusiones: La universidad de investigación ha tenido un enorme impacto en la capacidad de los paises de transformar el mundo y de desarrollarse. El anclaje de los paí­ses latinoamericanos en los modelos transmisionistas de educación superior, obstaculizan el desarrollo. Los grupos de investigación han sido, desde que fueron fijados por Colciencias como el nicho de la investigación, una alternativa real y fructí­fera de investigación. Su evaluación y direccionamiento son aspectos clave de este resultado.