Diseño y prueba piloto de una Metodologí­a para evaluar la pertinencia de los programas de pregrado de la institución Universitaria Colegios de Colombia, UNICOC

Resumen

El artí­culo presenta una metodologí­a diseñada para evaluar la pertinencia social, cientí­fica y pedagógica de los programas de pregrado de la Institución Universitaria Colegios de Colombia. Es uno de los productos de un proyecto de seguimiento de egresados promovido y cofinanciado por el Observatorio Laboral de la Educación, del Ministerio de Educación Nacional. Este proyecto incluyó la aplicación y análisis de encuestas a estudiantes de último semestre, egresados de un año, tres años y cinco años, y entrevistas a empleadores de los egresados de UNICOC. Estas encuestas y entrevistas incorporan preguntas directamente relacionadas con la pertinencia social e indirectamente con la pertinencia cientí­fica del currí­culo. Los resultados se discuten con el comité curricular para determinar si es conveniente introducir cambios en el plan de estudios. Palabras clave: egresados, evaluación, pertinencia, empleo, rediseño curricular, empleadores.