Efecto de la información cognitiva particular sobre el logro académico en tres modalidades educativas: presencial, semipresencial y a distancia. Journal odont col [Internet]. 15 de diciembre de 2011 [citado 26 de octubre de 2025];4(8). Disponible en: https://revistas.unicoc.edu.co/index.php/joc/article/view/178